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除(chú )了陈天华，他(tā )想不出在部落(luò )里面有人可以(yǐ )教陈玲这些东(dōng )西了(le )，以前通过积(jī )分(fèn )学习技能，也(yě )没见过她有这(zhè )些想法。

但作(zuò )为部落的首席(xí )研究所所长——陈一，必然不能(néng )单(dān )纯的只能完成(chéng )指定图纸的任(rèn )务，在陈一的(de )心中，还记得(dé )陈天豪曾经说(shuō )过，要把能量晶石(shí )利(lì )用起来，在(zài )他(tā )心中，他一直(zhí )记得，现在刚(gāng )好时间比较空(kōng )闲，他又重新(xīn )向这个研究发(fā )起了(le )挑战。

特别是(shì )在(zài )中间那高耸入(rù )云的建筑物下(xià )方，看过去，满是人头。

文(wén )化模块中不需(xū )要技能点，陈天豪(háo )准(zhǔn )备把所有的技(jì )能点都点在战(zhàn )斗技能上面。

除了三个研究(jiū )所里面进行着(zhe )当前最为重要(yào )的研(yán )究(jiū )，其他人都(dōu )被(bèi )陈天豪塞进学(xué )校里面学习。

陈天豪解锁了(le )新的技能之后(hòu )，机器人都可(kě )以传(chuán )授给学生。

机(jī )器(qì )人教师蕴含的(de )知识非常多，不管林森有什(shí )么样的问题，都能够从中得(dé )到答案。

并且也不(bú )是(shì )单纯的文化课(kè )，还有那些魔(mó )法技能的学习(xí )，基本上是对(duì )半开。

魔法能(néng )量在能量核心(xīn )的调(diào )度(dù )下，开始向(xiàng )手(shǒu )中聚集，第一(yī )批测试人员魔(mó )法水平有高有(yǒu )低，但每个人(rén )都在竭尽所能(néng )，展(zhǎn )现自己的最强(qiáng )实(shí )力。

可惜这些(xiē )美丽的魔法，在接触到中间(jiān )的石头之后，宛如火星遇到(dào )了河水一般，一下(xià )子(zǐ )被浇灭，消失(shī )在空气中。