他现(xiàn )在的(de )主(zhǔ )要任务是把以前部落里(lǐ )面的(de )那(nà )些小孩都接过这边,那(nà )边只(zhī )保(bǎo )留正常的工作运行即可(kě ),需要(yào )换人的(de )时候,再换过来。
其实(shí )并不是(shì )他的闪电链没有效果,而是(shì )闪(shǎn )电链的能量全部被他眼(yǎn )前的(de )石(shí )头所吸收。
最后还是陈(chén )天豪想(xiǎng )了个办法,分开成年人(rén )与未成(chéng )年人的(de )课程。
建立学校跟建造(zào )寺庙(miào )一(yī )样,只需要足够的资源(yuán )就能(néng )够(gòu )从系统中兑换出相应的(de )建筑(zhù )物(wù )。
当然,就算如此,他(tā )的知识(shí )储备量(liàng ),也是远远超越陈天豪(háo ),只不(bú )过他无法直接用知识去(qù )帮助(zhù )陈(chén )天豪,但他可以用迂回(huí )的方(fāng )式(shì ),去帮助陈天豪,陈玲(líng )能够学(xué )会新的知识,就是陈天(tiān )华的一(yī )次尝试(shì )。
经过一个小时的准备(bèi ),建(jiàn )造(zào )学校的空地也已经准备(bèi )妥当(dāng ),就在伐木场旁边不远处(chù ),距(jù )离(lí )部落中心也不算太远。
成年人(rén )实行轮(lún )流制度,每人学习一天(tiān ),机器(qì )人教师会根据每人的进(jìn )度安(ān )排(pái )课程。
金勇本就不太喜(xǐ )欢文(wén )化(huà )知识,他更喜欢那种猛(měng )烈的战(zhàn )斗,在学校初步掌握几(jǐ )个魔法(fǎ )技能后(hòu ),就跟着陈天豪出去外(wài )面撒(sā )野(yě )去了。
学校刚刚出来,教师(shī )只(zhī )有十个,能够同时教的(de )人数(shù )有(yǒu )限,最多能容纳5000人学习(xí )。
林森(sēn )他们目瞪口呆的望着眼前出现(xiàn )的建筑(zhù )物,他们惊呆了。
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