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每(měi )个人所拥(yōng )有的能力，都各(gè )不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展的(de )各种设施(shī )是无法跟上整体的扩(kuò )张速度。

虽然他的孩(hái )子最终成(chéng )绩只有96分，没有达到(dào )合格的标(biāo )准，但是他(tā )知道，只(zhī )要继续努力，自己的(de )孩子也终(zhōng )将会像之前(qián )的那些大(dà )人一样，变得强大起(qǐ )来。

这是(shì )为了更加方(fāng )便管理整(zhěng )个部落，随着对周边(biān )部落的讨(tǎo )伐，越来越多的(de )生物(wù )加入了他(tā )的部落大队(duì )。

贡献值(zhí )，这个由陈天豪通过(guò )部落中心(xīn )颁布的第一(yī )个指令。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变(biàn )得困难许多(duō )。

每个人(rén )所拥有的(de )能力，都各(gè )不相同，而部落的发展的(de )各种(zhǒng )设施是无(wú )法跟上整体(tǐ )的扩张速(sù )度。

学校的第一(yī )场测(cè )试，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在(zài )里面。

贡献值就是如(rú )此产生，每个人完成(chéng )自己的工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。

经过他(tā )的努力工作(zuò )，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋(wū )，告别了(le )潮湿黑暗的(de )山洞，住(zhù )上了明亮(liàng )的木屋。