连江县规划6

学校的第(dì )一场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在里面。

每个人(rén )所拥有的能力，都各不相同，而(ér )部(bù )落的发展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

经过他的努力(lì )工(gōng )作，他用贡献(xiàn )换(huàn )取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上(shàng )了(le )明亮的木屋。

每(měi )个部落的人，都(dōu )拥有基本的生活(huó )条件，但想要更(gèng )好(hǎo )的生活水平，就(jiù )需要拿自己平时(shí )劳动所得的贡献(xiàn )值，去部落中心(xīn )兑换。

贡献值就(jiù )是(shì )如此产生，每(měi )个(gè )人完成自己的工(gōng )作，系统都会有(yǒu )记录。

这是为了(le )更(gèng )加方便管理整(zhěng )个(gè )部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多的生物(wù )加(jiā )入了他的部落(luò )大(dà )队。

黎元洪只是(shì )众多部落人当中(zhōng )其中一个普通的(de )人(rén )员。

黎元洪只(zhī )是(shì )众多部落人当中(zhōng )其中一个普通的(de )人员。