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除了陈天华，他(tā )想(xiǎng )不出在(zài )部落里面有人可以(yǐ )教陈玲这(zhè )些东西了，以前通过积分(fèn )学(xué )习技能(néng )，也没见过她有这(zhè )些想法。

在机器(qì )人教师介绍完之后(hòu )，陈天豪(háo )就把系统中关于学(xué )校的详细(xì )信息共(gòng )享给林森他们几个(gè )管理层。

上一级技能学习人(rén )数不够500人(rén )，请达(dá )到之后再学习。

拥(yōng )有十点技(jì )能点的陈天豪，没有第一(yī )时(shí )间把后(hòu )续技能点出，后面(miàn )还有文化(huà )模块没(méi )有查看，等后面查(chá )看(kàn )之后，再做决定也不迟。

众人的膜(mó )拜产生(shēng )的信仰力，第一时(shí )间(jiān )被寺庙(miào )中的雕像所吸收。

特别是在(zài )中间那(nà )高耸入云的建筑物(wù )下方，看(kàn )过去，满是人头。

陈玲一考(kǎo )完，就(jiù )马上奔向实验室，显然实验(yàn )室里面的各种实验，对她(tā )更(gèng )感兴趣(qù )。

当然，就算如此(cǐ )，他的知(zhī )识储备(bèi )量，也是远远超越(yuè )陈(chén )天豪，只不过他无法直接(jiē )用知识去(qù )帮助陈(chén )天豪，但他可以用(yòng )迂(yū )回的方(fāng )式，去帮助陈天豪(háo )，陈玲能(néng )够学会(huì )新的知识，就是陈(chén )天华的一(yī )次尝试。