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没(méi )有了研究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学校(xiào )里(lǐ )面(miàn )学(xué )习新的知识去(qù )了，作为研究所的所长，对于完成(chéng )系(xì )统(tǒng )的(de )研(yán )究任务，已经(jīng )颇为娴熟。

不管是电系技能还是火(huǒ )系(xì )技(jì )能(néng )，在后面都有一个图标，不过是隐藏在后面，无法(fǎ )看(kàn )清(qīng )楚(chǔ )究竟是什么技(jì )能，只有用技能点点开之后才有具(jù )体(tǐ )的(de )说(shuō )明。

立刻又在陈天豪的耳边响起系统的提示音：恭(gōng )喜(xǐ )你(nǐ )完(wán )成任务：技能(néng )普及，获得两点技能点。

既然不动(dòng )手(shǒu )不(bú )行(háng )，那么就打了，正好可以让陈天豪试验一下各种魔(mó )法(fǎ )技(jì )能(néng )的威力。

火海造成的效果，在视觉上来说，远比(bǐ )闪(shǎn )电(diàn )链(liàn )要(yào )强得多。

当然(rán )不是说他们所有的知识都达到了那(nà )么(me )高(gāo )的(de )境界，很多只是其中一门或者两门功课达到了那样(yàng )的(de )水(shuǐ )平(píng )。

陈锋非常紧(jǐn )张，低着头，手指不停的在掌心打(dǎ )圈(quān )。