数学课代表的那真紧的视频10

每个人(rén )所拥有的(de )能力，都各不相同，而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无(wú )法跟上整体的扩张速(sù )度。

学校(xiào )的第一场测(cè )试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在(zài )里面。

但(dàn )他一点都没(méi )有伤心，因为(wéi )他知道，只有努(nǔ )力工作，就会得到相(xiàng )应的报酬(chóu )。

经(jīng )过他的努力工作(zuò )，他用贡(gòng )献换取了一(yī )套小木屋(wū )，告别了(le )潮湿黑暗的(de )山洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

在(zài )人少的时(shí )候，可以采(cǎi )取大统一(yī )的调度，但在人越来(lái )越多的时(shí )候，这种调(diào )度会变得(dé )困难许多。

黎元洪只(zhī )是众多部(bù )落人当中其(qí )中一个普(pǔ )通的(de )人员。

每个部落(luò )的人，都(dōu )拥有基本的(de )生活条件(jiàn )，但(dàn )想要更好的生活(huó )水平，就(jiù )需要拿自己(jǐ )平时劳动(dòng )所得的贡(gòng )献值，去部(bù )落中心兑(duì )换。

但他一点都没有(yǒu )伤心，因(yīn )为他知道，只有努力(lì )工作，就会得到相应(yīng )的报酬。

部落中心的(de )墙壁上放(fàng )着一个大屏幕，上面(miàn )有各种各(gè )样的屋子，及其价格(gé )，每(měi )个人可以根据自(zì )己的需求(qiú )，寻找部落(luò )中心的工(gōng )作人(rén )员兑换。