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在其他(tā )生物没(méi )有强大(dà )实力下，这种简单粗(cū )暴的方(fāng )法倒也(yě )还不错。

这应该就是之前所说(shuō )过的办(bàn )理学校(xiào )的那种(zhǒng )传承方(fāng )式吧？先经过普通学(xué )校的教(jiāo )育，然(rán )后再去学习专业知识。

学校刚(gāng )刚出来(lái )，教师(shī )只有十(shí )个，能(néng )够同时教的人数有限(xiàn )，最多(duō )能容纳(nà )5000人学习(xí )。

拥有十点技能点的陈天豪，没有第(dì )一时间(jiān )把后续(xù )技能点(diǎn )出，后面还有文化模(mó )块没有(yǒu )查看，等后面查看之后，再做决定也(yě )不迟。

不过，陈天豪(háo )敏锐的(de )发现，在那些技能后(hòu )面，有(yǒu )一些隐(yǐn )藏的技能，似乎需要什么东西(xī )来解锁(suǒ )。

他都(dōu )不知道(dào )陈玲为(wéi )什么那么喜欢研究东(dōng )西，对(duì )此，他(tā )只能用(yòng )研究来吸引她的注意力。

陈玲(líng )瞪大了(le )眼睛，兴奋的(de )说道：我要做电流实验，这(zhè )是我新(xīn )学到的(de )东西，研究所里面都没有这种(zhǒng )工具。