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她伸出手揉揉(róu )眼睛，眨了(le )两下才反(fǎn )应过来(lái )耳机(jī )里的声(shēng )音没了，只剩下一片(piàn )寂静。

一圈下来(lái )，他觉得无(wú )比疲惫，偏偏身(shēn )旁的女生一(yī )脸雀跃，不知又看中(zhōng )了哪个游乐设备(bèi )，开始拖着(zhe )他往那边去。

苏(sū )淮觉得烦得(dé )很，他本(běn )来脾气(qì )就不(bú )好，也(yě )不想再搭(dā )理他，直接(jiē )往前走了。

她知(zhī )道苏淮一向(xiàng )喜欢听这些外文(wén )歌，英文法(fǎ )文日文都(dōu )听，但(dàn )她就(jiù )听不来(lái )，说起来(lái )她都很少听(tīng )歌，要说她最喜(xǐ )欢的歌是苏(sū )淮在初中毕业晚(wǎn )会上唱的《那些年》。

有了苏淮(huái )的帮助，宁萌的(de )作业进程倍(bèi )道而进，半个月(yuè )的时间就写(xiě )完了全部(bù )的作业(yè )。

这(zhè )念头一(yī )出来苏淮(huái )又觉得自己(jǐ )有病，他在期待(dài )什么，真是(shì )服了。

跟在后边(biān )儿的女生以(yǐ )为他懂了(le )自己的意思(sī )，便停住脚步朝(cháo )他说：那我(wǒ )回去给那个叔叔(shū )留个电话了(le )？

为了抛开这乱(luàn )七八糟的想(xiǎng )法，他拿(ná )过宁萌的圆(yuán )珠笔，又拿了一(yī )张草稿纸过(guò )来，写了简单易(yì )懂的几步解(jiě )题思路，然后指(zhǐ )着过(guò )程一步(bù )一步给她(tā )讲解。

宁萌(méng )开心地拿起盘子(zǐ )里的小饼干(gàn )吃起来，饼干是(shì )蔓越莓味道(dào )的，宁萌(méng )吃得很专心(xīn )，嘴角沾上了饼(bǐng )干屑都浑然(rán )不知。

男生的手(shǒu )暖暖的，又(yòu )很大，能将她的(de )手完完整整(zhěng )地包在手(shǒu )掌里，她听(tīng )得他语气很不好(hǎo )地说：真烦(fán )。