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明(míng )明就很(hěn )有效啊(ā )，为什(shí )么这个人总是不懂知难而(ér )退呢。

明明就(jiù )很有效(xiào )啊，为什么这个人总是不(bú )懂知难(nán )而退呢(ne )。

纪湛(zhàn )像个哥哥一样问道：苏淮(huái )？是上(shàng )次和你(nǐ )一起的(de )那个人对吧。

他只(zhī )是朝那(nà )台上看(kàn )了一眼(yǎn )，却看(kàn )到了宁萌把话筒抱(bào )在心口(kǒu )朝他笑(xiào )得很甜(tián )，一瞬(shùn )间他准备投去的凶神恶煞的眼神(shén )都变得(dé )柔和起(qǐ )来。

宁(níng )萌的座位依旧在苏淮旁边(biān )，虽然(rán )方阵的(de )位子是(shì )打乱重排的，许多女生心(xīn )里都想(xiǎng )被排到(dào )苏淮旁(páng )边，但只有宁萌一个人当(dāng )着全班(bān )的面直(zhí )接坦言(yán )：李老师，我想站在苏淮(huái )旁边。

宁萌看(kàn )着苏淮(huái )帮她拿着，心里突(tū )然有些(xiē )开心，开心着(zhe )顺便就(jiù )笑出了声。

明明就很有效啊，他(tā )都这么(me )不留情(qíng )面，对方当然懂得知难而退。