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如果第二种方法没(méi )办法(fǎ )学会，那只能(néng )去做一个战(zhàn )士了(le )。

要不然这片(piàn )区域怕是会(huì )变成大型生物真空(kōng )区，那些大型生物(wù )，在未知的(de )原因，已经离开了(le )这个地方，留在这里的都是一(yī )些小(xiǎo )型生物。

而此(cǐ )刻脑海里面(miàn )响起陈玲的声音：爸爸，我成(chéng )功了，我已经能够(gòu )初步(bù )使用能量水晶(jīng )了，你快过(guò )来看看。

也幸好陈(chén )天豪(háo )安排人(rén )员，专(zhuān )门有人跟踪(zōng )这些(xiē )研究人员的作(zuò )息情况、生(shēng )活情况，达到影响(xiǎng )生命(mìng )危险时，强制(zhì )让他们休息(xī )。

陈天豪闭着眼睛(jīng )躺在躺椅上(shàng )，身边还放着一壶(hú )茶，放着一些小点(diǎn )心。

今天吃(chī )清淡点的，你看着(zhe )办。食堂刚(gāng )刚办起(qǐ )来，陈天豪(háo )也不(bú )知道有什么菜(cài )，昨天吃了(le )那么多油腻的食物(wù )，今(jīn )天只想(xiǎng )吃吃清(qīng )淡的食物。

陈玲(líng )的实验室在林(lín )森分部的第(dì )一学校里面，等陈(chén )天豪(háo )赶过去已经是(shì )一个小时之(zhī )后了。

陈天豪刚进(jìn )入食堂，食(shí )堂管理员金宏亮快(kuài )步走(zǒu )了过来。

第一(yī )种是天生自(zì )带的，第二种是在(zài )学校里面通(tōng )过老师的教导，激(jī )发潜(qián )能。

他那庞大(dà )的身躯储存(cún )的能量，足于让他(tā )安然度过冬(dōng )天，真(zhēn )到了饥饿难(nán )耐的(de )时候，他也会(huì )出去猎食。