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在机(jī )器人教师介(jiè )绍完之后(hòu )，陈天豪就(jiù )把系统中关(guān )于学校的详(xiáng )细信息共(gòng )享给林森他(tā )们几个管理(lǐ )层。

不管是(shì )电系技能(néng )还是火系技(jì )能，在后面(miàn )都有一个图标，不过(guò )是隐藏在后(hòu )面，无法看(kàn )清楚究竟(jìng )是什么技能(néng )，只有用技(jì )能点点开之(zhī )后才有具(jù )体的说明。

学校并不是(shì )单纯的只有(yǒu )一座建筑(zhù )物，而是由(yóu )多个建筑物(wù )组合而成。

上一级技(jì )能学习人数(shù )不够500人，请(qǐng )达到之后(hòu )再学习。

这(zhè )两种知识到(dào )了后面是形(xíng )成一个相(xiàng )辅相成的作(zuò )用，普通知(zhī )识作为专业(yè )知识的基(jī )础，而专业(yè )知识又为普(pǔ )通知识加(jiā )深印象。

今(jīn )天是学校在(zài )这个世界的(de )第一次考(kǎo )试，陈天豪(háo )带着陈玲、陈锋两人站(zhàn )在学校门(mén )口，在一旁(páng )的还有许多(duō )家长也来送小孩。

建(jiàn )造能够容纳(nà )5000人学习的学(xué )校，所需(xū )要的资源多(duō )了很多。

事(shì )故的发生，没有阻止(zhǐ )人们对学校(xiào )里面知识的(de )渴望，特别(bié )是力量的(de )渴望。