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可能(néng )是冲六班也可能是冲贺勤，反正(zhèng )她不敢(gǎn )想他是(shì )冲着自(zì )己。

孟(mèng )行悠收(shōu )起笑容(róng )拧着眉(méi )头, 这回(huí )仔仔细(xì )细斟酌(zhuó )了措辞(cí ), 确定不(bú )会再翻(fān )第五次之后, 才找到一个切口, 重新拾起话题：班长，我是不是吓到你了？

孟行悠受到鼓舞，停下脚步(bù )，抬手(shǒu )按住迟(chí )砚的肩(jiān )，端着(zhe )声音故(gù )作深沉(chén )，非常(cháng )严肃认(rèn )真地说(shuō )：小迟(chí )同志，组织考验你的时候(hòu )到了，有信心(xīn )完成组(zǔ )织交给(gěi )你的任(rèn )务吗？

这时, 政(zhèng )治课代(dài )表秦千(qiān )艺举起(qǐ )来手, 笑(xiào )着说：我可以(yǐ )，周末我没事，我以前学过儿童画, 不知道能不能帮上忙。

孟行悠也看出来，迟砚刚才是出来给圆场(chǎng )的。

所(suǒ )以她为(wéi )什么要(yào )留他们(men )独处？她是不(bú )是有病(bìng )，她干(gàn )嘛走啊(ā )？