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孟行悠随手拿起一支粉笔(bǐ )，在一(yī )块没写(xiě )过字的(de )角落勾(gōu )勒几笔(bǐ )，一个(gè )人物的(de )大概轮廓便显现出来。

迟砚见她这么安静(jìng )，还挺(tǐng )不习惯(guàn )，问：你是不(bú )是不想(xiǎng )画？

没(méi )辙，孟(mèng )行悠只(zhī )能先画其他部分，她手速还行，下课铃声(shēng )响完，班上的(de )人陆陆(lù )续续回(huí )来，看(kàn )见后面(miàn )黑板上(shàng )的杰作，不少人凑过来围观。

教室气氛莫名有些(xiē )僵，孟(mèng )行悠思(sī )忖片刻(kè )，委婉(wǎn )地说：还可以(yǐ )，我看(kàn )其他班也这样排版的。不过我们班如果要争名次(cì )，不如(rú )搞点跟(gēn )别人不(bú )一样的(de )？

这一(yī )番话听(tīng )得楚司(sī )瑶这个乐天派都悲观起来：好像也是悠悠(yōu )，这是(shì )不是太(tài )超纲了(le )，我是(shì )个画画(huà )废，更(gèng )别提什(shí )么调色(sè )了。

秦千艺顺口补充：这种素描画很耗时(shí )间的，我们时(shí )间来不(bú )及了，周日晚(wǎn )自习就(jiù )要交差(chà )，不如重新想一个吧。