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文化(huà )模块跟战斗技(jì )能类似(sì )，在下面划分(fèn )了好多(duō )种(zhǒng )类。

林森他们几个(gè )，得到授权后，开始(shǐ )了(le )招收学生的工作。

说是没有雷球的攻击(jī )效果大，但如果按照(zhào )相同能(néng )量来讲，闪电(diàn )链的效(xiào )果绝对是更胜(shèng )一筹。

任(rèn )务要求：使用初级(jí )战(zhàn )斗技能的人员达到(dào )1000人(rén )。

按照学校的建筑(zhù )物来讲，所有的建筑(zhù )物都变(biàn )为教室，理论(lùn )上是可(kě )以容纳更多的(de )人数。

陈(chén )天豪一直在一旁观(guān )看(kàn )，可是他没发现这(zhè )些(xiē )数字是怎么计算的(de )，如果是按照蓄力强(qiáng )度来讲，第一个测试(shì )人员的(de )数字比大部分(fèn )人员的(de )都要高。

只有(yǒu )让部落(luò )人(rén )员的人自己去学会(huì )相(xiàng )应的知识，才是最(zuì )终(zhōng )的王道，当然一些(xiē )关键时刻，陈天豪也(yě )不反对(duì )用积分学习。

陈玲完(wán )全沉浸在那些(xiē )新奇的(de )试(shì )验中，在学校里面(miàn )，她属于比较少人的(de )高(gāo )端学霸，别看她年(nián )纪小，掌握的知识却(què )是一点都不其他人少(shǎo )。

林森(sēn )也是急得如热(rè )锅上的(de )蚂蚁，急得团(tuán )团转，他(tā )虽是这片区域的管(guǎn )理(lǐ )人员，可他也是一(yī )名(míng )新人，对于这种状(zhuàng )况举手无措，毫无办(bàn )法。

学校里面前面几(jǐ )天的课(kè )程，主要是收(shōu )集每人(rén )对(duì )于各种基础学科的(de )掌(zhǎng )握能力，陈天豪共(gòng )享(xiǎng )给机器人教师的只(zhī )有基础信息，而课程(chéng )的掌握还是需要收集(jí )。