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迟砚不知怎(zěn )的，忽然涌生出一种不祥的预(yù )感。

孟行悠(yōu )感觉(jiào )宿舍这门(mén )迟早砸报废(fèi )，活(huó )不过一学期(qī )。

两个女生没(méi )走两步，迟(chí )砚看(kàn )见有个男生从他眼前跑过(guò )去，手上拿(ná )着信封，在孟(mèng )行悠面前停(tíng )下。

孟行悠头疼(téng )，退让一步：我可以陪你(nǐ )去打(dǎ )水，你回宿舍洗？

孟(mèng )行悠(yōu )觉得自己比(bǐ )普通人好一点(diǎn )，在物化生(shēng )和数(shù )学的课堂上她也敢这么玩(wán )，文科就算(suàn )了，毕竟她认(rèn )真听了都听(tīng )不懂(dǒng )。

这节课还(hái )是接着昨天的(de )讲，趁许先(xiān )生在(zài )黑板写板书的功夫，孟行(háng )悠做足心理(lǐ )建设，去戳迟(chí )砚的胳膊，声音(yīn )甜美，态度(dù )友好：班长，你有多的笔(bǐ )吗？

那天莫名其妙加了好(hǎo )友后(hòu )，两个人的(de )聊天界面还停(tíng )留在最原始(shǐ )的状(zhuàng )态，孟行悠觉得太直接也(yě )不好，选择(zé )先迂(yū )回。

他那么酷，能有(yǒu )什么(me )反应，看都(dōu )没去看一眼。