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能(néng )够拥有这些基(jī )础学科(kē )，对于陈天豪(háo )来说，那是再好不过(guò )的事情。

陈诚(chéng )作为一(yī )个机器人，身(shēn )上自带喇叭功(gōng )能，声(shēng )音不大，却让(ràng )周围的考试人(rén )员都能(néng )听得清清楚楚(chǔ )。

还有他强行拉过来(lái )的女儿，陈玲(líng )一直跟(gēn )着陈一在第一(yī )研究所废寝忘(wàng )食的研(yán )究，部落里面(miàn )多项研究，都(dōu )少不了(le )她(tā )的功劳。

看(kàn )见陈玲高兴起(qǐ )来，陈(chén )天豪也跟着开(kāi )心了起(qǐ )来。

下方人流(liú )涌动，为这座(zuò )城镇增(zēng )添了几分热闹(nào )气息。

按照学(xué )校的建(jiàn )筑物来讲，所(suǒ )有的建筑物都(dōu )变为教(jiāo )室，理论上是(shì )可以容纳更多的人数(shù )。

刚刚陈天豪(háo )还在想(xiǎng )，建立学校之(zhī )后，怎么样解(jiě )决教师(shī )问题，毕竟他(tā )前世只是一个(gè )普通人(rén )，即使是以他(tā )那时的学科为(wéi )基础，他也无法解释(shì )那么多理论知识。

玲(líng )儿，乖，过几(jǐ )天就有(yǒu )了。陈天豪抱(bào )着陈玲，手里(lǐ )拿了一(yī )碗粥喂了过去(qù )，转移话题道(dào )：来，喝(hē )一口粥。