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经过他的(de )努力工作，他(tā )用贡献换取了(le )一套小(xiǎo )木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山(shān )洞，住上了明(míng )亮的木屋。

在(zài )人少的时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候(hòu )，这种调度会(huì )变得困难许多(duō )。

每个部落的(de )人，都拥有基(jī )本的生活条件(jiàn )，但想(xiǎng )要更好(hǎo )的生活(huó )水平，就需要(yào )拿自己平时劳(láo )动所得的贡献(xiàn )值，去部落中(zhōng )心兑换。

贡献(xiàn )值，这(zhè )个由陈(chén )天豪通(tōng )过部落中心颁(bān )布的第一个指(zhǐ )令。

学校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大(dà )统一的调度，但在人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变得(dé )困难许多。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相同，而部落的发展(zhǎn )的各种设施是(shì )无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。