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家长(zhǎng )喜欢的这种乖巧孩(hái )子，在男生眼里也(yě )是妥妥的女神标准(zhǔn )。

孟(mèng )行悠语速太快(kuài )，以(yǐ )至于楚司瑶看(kàn )见迟(chí )砚(yàn )出现在楼梯(tī )口，想(xiǎng )打断她都没(méi )来得及(jí )。

孟行悠随(suí )手拿起(qǐ )一支粉笔，在一块(kuài )没写过字的(de )角落勾(gōu )勒几笔，一个人物(wù )的大概轮廓便显现(xiàn )出来。

完事之后，贺勤叹气，无奈地(dì )说：学习才是你们(men )的首要任务，以后(hòu )给班级还有给我出(chū )头的(de )事情，不要再(zài )做了(le )。

教室气氛莫(mò )名有(yǒu )些僵，孟行悠(yōu )思忖(cǔn )片(piàn )刻，委婉地(dì )说：还(hái )可以，我看(kàn )其他班(bān )也这样排版(bǎn )的。不(bú )过我们班如(rú )果要争(zhēng )名次，不如搞点跟(gēn )别人不一样的？

孟(mèng )行悠收起笑容拧着(zhe )眉头, 这回仔仔细细(xì )斟酌了措辞, 确定不(bú )会再翻第五次之后(hòu ), 才找到一个切口, 重(chóng )新拾起话题：班长(zhǎng )，我(wǒ )是不是吓到你(nǐ )了？

话音落，迟砚(yàn )自己(jǐ )被自己的反应(yīng )震惊(jīng )到(dào )，久久没回(huí )过神来(lái )。

孟行悠摸(mō )出手机(jī )，把上午找(zhǎo )好的图(tú )翻出来，放(fàng )在桌子(zǐ )上给大家看。

可是(shì )看见孟行悠这幅干(gàn )劲十足眼神放光的(de )表情，这话突然变(biàn )得说不出口。