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有(yǒu )些不(bú )淡定的苏淮同学(xué )左想右想，视线(xiàn )不经意瞟到自己(jǐ )握紧的拳头，青(qīng )筋都忽隐忽现，突然愣住了。

她(tā )转过(guò )头来轻轻敲(qiāo )了敲(qiāo )她头：乱说(shuō )些什(shí )么呢你这孩(hái )子

然(rán )后那节物理课下(xià )课后，苏淮就将(jiāng )做完的一整张卷(juàn )子扔给了徐今越(yuè )，似乎心情挺好(hǎo )地说(shuō )：拿去，过(guò )程有(yǒu )写。

事实也(yě )的确(què )如此，只不(bú )过苏(sū )淮不高兴的原因(yīn )他们却想也想不(bú )到。

苏淮正疑惑(huò )她写什么写这么(me )久，对方就把纸(zhǐ )条递给他了，满(mǎn )满当(dāng )当的，一整(zhěng )张纸(zhǐ )上全是字。

徐今(jīn )越将手中的卷子(zǐ )往前递了递，指(zhǐ )着说：这个第十(shí )三道选择题我不(bú )知道算的对不对(duì )，你能不能帮我(wǒ )看看(kàn )？

苏淮是早(zǎo )就已(yǐ )经自学到大(dà )二的(de )课程了，所(suǒ )以高(gāo )二的知识对他来(lái )讲再简单不过，就算上课不听老(lǎo )师都不会说什么(me )，但苏淮还是一(yī )个好(hǎo )学生，这也(yě )是他(tā )为什么是特(tè )优生(shēng )的原因。