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不(bú )过他知道陈天华也属(shǔ )于机(jī )器人，对此也就释然(rán )了，还有什么是系统做不(bú )到的(de )事情。

刚刚陈天豪还(hái )在想(xiǎng )，建立学校之后，怎(zěn )么样(yàng )解决教师问题，毕竟(jìng )他前(qián )世只是一个普通人，即使(shǐ )是以他那时的学科为基础(chǔ )，他也无法解释那么多理(lǐ )论知识。

既然不动手不行(háng )，那(nà )么就打了，正好可以(yǐ )让陈(chén )天豪试验一下各种魔(mó )法技(jì )能的威力。

建立学校(xiào )跟建(jiàn )造寺庙一样，只需要(yào )足够(gòu )的资源就能够从系统(tǒng )中兑(duì )换出相应的建筑物。

陈天(tiān )豪在举着雷盾时，并(bìng )不是(shì )毫无还手之力，他的右手(shǒu )仍然可以施放其他技能，雷盾只是用了一部分掌控(kòng )能力，如果没有打破雷盾(dùn )的防(fáng )御极限，雷盾可以一(yī )直举(jǔ )到能量消耗完毕为止(zhǐ )。

能(néng )够拥有这些基础学科(kē )，对(duì )于陈天豪来说，那是(shì )再好(hǎo )不过的事情。

他失望(wàng )的看(kàn )着自己眼前的石头，有点(diǎn )不明白为什么平时练(liàn )得好(hǎo )好的技能，此时此刻却是(shì )一点效果都没有呢。

两点(diǎn )技能点点出两个技能，一(yī )攻一防，算得上非常不错(cuò )。