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并且(qiě )也不是单(dān )纯的(de )文化课，还有那些魔法(fǎ )技能的学习，基本上是对半(bàn )开。

比起陈锋(fēng )，学霸陈玲就(jiù )显得异常高兴(xìng )，基础学科达(dá )到高中水平的(de )人，正(zhèng )是陈玲(líng )这种学(xué )霸，文(wén )化课在(zài )陈玲手(shǒu )中，是(shì )手到擒来，她(tā )完全不担心接(jiē )下来的测试，她更在乎的是(shì )测试完之后的(de )试验。

看来系(xì )统也解锁了这(zhè )种模(mó )式，他早(zǎo )就想拥有其他(tā )技能了，电球(qiú )攻击是他想到(dào )的，唯一一个(gè )简单的技能，不是他不想一(yī )些华丽的技能(néng )，只是他心有(yǒu )余而力不足，后来又(yòu )一直关(guān )注着其(qí )他事情(qíng )。

建立(lì )学校之后，系(xì )统默认陈天豪(háo )为这所学校的(de )校长，当然陈(chén )天豪也可以指(zhǐ )定其他人作为(wéi )校长。

这才导(dǎo )致了人类的实(shí )力虽(suī )然强悍，但魔法攻击方(fāng )面只有电球攻(gōng )击，这种单一(yī )的方法。

这才(cái )导致了人类的(de )实力虽然强悍(hàn )，但魔法攻击(jī )方面只有电球(qiú )攻击，这种单(dān )一的方(fāng )法。

果(guǒ )然，一(yī )听到有(yǒu )不同的(de )研究，陈玲两(liǎng )眼发光，一展(zhǎn )愁眉，兴高采(cǎi )烈地说道：爸(bà )爸，是真的吗(ma )？我要做各种(zhǒng )各样的实验。