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贺勤走(zǒu )到两个学生面前(qián )站着，大有护犊(dú )子的意思(sī ), 听完教导主任的(de )话，不紧(jǐn )不慢地说：主任(rèn )说得很对，但我(wǒ )是他们的(de )班主任，主任说(shuō )他们早恋，不知(zhī )道依据是(shì )什么？我们做老(lǎo )师的要劝(quàn )导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一(yī )个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛(sài )。

霍修(xiū )厉也就嘴(zuǐ )上过过瘾：不是(shì )我的菜，我还是不祸害了(le )。

这都是为了班(bān )级荣誉还(hái )有勤哥。孟行悠(yōu )笑着回。

难得这一路她也(yě )没说一句话，倒(dǎo )不是觉得(dé )有个小朋友在拘(jū )束，只是怕自己(jǐ )哪句话不(bú )对，万一触碰到(dào )小朋友的(de )雷区，那就不好(hǎo )了。

迟砚戴上眼(yǎn )镜，抬头(tóu )看她一眼：没有(yǒu )，我是说(shuō )你有自(zì )知之明。

孟行悠把迟砚拉(lā )到旁边等(děng )，免得妨碍后面(miàn )的人点菜。

迟砚(yàn )从秦千艺(yì )身边走过，连一(yī )个眼神都(dōu )没再给，直接去(qù )阳台。

迟砚扫了(le )一眼小推(tuī )车上面的菜单，没见到这个字眼(yǎn )，好奇问(wèn )：全家福是什么(me )？