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学校的(de )第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩(hái )子，也在里面。

经过他(tā )的努力工作(zuò )，他用(yòng )贡献换取了(le )一套(tào )小木屋，告别了潮(cháo )湿黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的(de )木屋。

当他看见自(zì )己的(de )孩子释放出(chū )电球的(de )时候，他激(jī )动得哭了。

每个人(rén )所拥(yōng )有的能力，都各不(bú )相同，而部(bù )落的发展的各种设(shè )施是(shì )无法跟上整体的扩(kuò )张速度。

经(jīng )过他的(de )努力工作，他用(yòng )贡献换取了一套小(xiǎo )木屋，告别(bié )了潮湿(shī )黑暗的山洞(dòng )，住(zhù )上了明亮的木屋。

贡献值，这(zhè )个由陈(chén )天豪通过部(bù )落中心颁布的第一(yī )个指(zhǐ )令。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的调度，但(dàn )在人(rén )越来越多的时候，这种调度会(huì )变得困难许多。

他(tā )自己(jǐ )也有轮流的机会，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技能跟(gēn )专业(yè )知识，可能是年龄(líng )大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学(xué )会。

部落中心的墙壁上(shàng )放着一个大(dà )屏幕，上面有各种(zhǒng )各样的屋子，及其(qí )价格(gé )，每个人可以根据(jù )自己的需求(qiú )，寻找部落中心的(de )工作(zuò )人员兑换。