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经过他的(de )努力工作(zuò )，他(tā )用贡(gòng )献换(huàn )取了一套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞，住上(shàng )了明(míng )亮的(de )木屋(wū )。

学校的第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩(hái )子，也在(zài )里面(miàn )。

贡献值就是如此产生，每个人完成自(zì )己的工作(zuò )，系(xì )统都(dōu )会有(yǒu )记录。

虽然他的孩子最终成绩(jì )只有96分，没有(yǒu )达到(dào )合格(gé )的标准，但是他知道，只要继(jì )续努力，自己的孩(hái )子也(yě )终将会像(xiàng )之前的那些大人一样，变得强(qiáng )大起来。

当他(tā )看见(jiàn )自己(jǐ )的孩子释放出电球的时候，他(tā )激动得哭(kū )了。

贡献(xiàn )值就(jiù )是如此产生，每个人完成自己的工作，系统都会(huì )有记(jì )录。

这是(shì )为了更加方便管理整个部落，随着对周(zhōu )边部(bù )落的(de )讨伐(fá )，越来越多的生物加入了他的部落大队(duì )。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越(yuè )来越多的(de )时候(hòu )，这(zhè )种调(diào )度会变得困难许多。