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刚刚陈天豪还(hái )在(zài )想(xiǎng )，建(jiàn )立学校之后，怎(zěn )么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通(tōng )人(rén )，即(jí )使(shǐ )是以他那时的学(xué )科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

学(xué )校(xiào )刚(gāng )刚(gāng )出(chū )来，教师只有(yǒu )十个，能够同时教的人数有限，最多能容纳5000人(rén )学(xué )习(xí )。

本(běn )来(lái )是文化课与魔(mó )法课可以放在上午一起测试，因人数众多，只(zhī )得(dé )分(fèn )开(kāi )测(cè )试。

前期因为人(rén )数有限，而每个人都想进去学习，导致了很多(duō )人(rén )在(zài )工(gōng )作(zuò )的时候，出现(xiàn )分(fèn )心、走神情况。

陈天豪自然不知道两人的心理(lǐ )，他(tā )储(chǔ )备(bèi )能量晶石，只(zhī )是因为想起前世那些魔法世界中对能量晶石的(de )利(lì )用(yòng )，就(jiù )算知道两人的心(xīn )理，他也是举双手赞同。

林森他们目瞪口呆的(de )望(wàng )着(zhe )眼(yǎn )前(qián )出现的建筑物，他们惊呆了。

不过，陈天豪敏锐的发现，在那(nà )些(xiē )技(jì )能(néng )后(hòu )面，有一些隐(yǐn )藏(cáng )的技能，似乎需要什么东西来解锁。

同样一声(shēng )大(dà )喝(hē )闪(shǎn )电(diàn )链，同样从能(néng )量核心处迸发出一股能量，在体内经过一系列(liè )的(de )转(zhuǎn )换(huàn )之(zhī )后，从陈天豪的(de )右手迸发出来。

不是说数学比语文简单，只是(shì )相(xiàng )对(duì )于(yú )语(yǔ )文的字的认识来(lái )讲，数学采用的是前世阿拉伯数字，学起来没(méi )有(yǒu )语(yǔ )文(wén )认(rèn )字那么复杂。

不单是陈一，陈文的心中也同样有着这样的一个(gè )心(xīn )结(jié )，想(xiǎng )要超越陈一，只能从能量晶石的利用中获得。