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雷盾的效果就如此惊人了(le )，这(zhè )让(ràng )陈天豪更加期待闪(shǎn )电(diàn )链的效果了。

机器人教师陈诚(chéng )作(zuò )为(wéi )教师里面的头领，此(cǐ )次作为魔法测试的讲解人，站(zhàn )在(zài )透(tòu )明(míng )石头旁边。

学校用(yòng )了(le )两天时间为所有人进行了信息(xī )收(shōu )集(jí )，接着就开始为他们(men )讲述基础课程。

不单是陈一，陈(chén )文(wén )的(de )心中也同样有着这(zhè )样(yàng )的一个心结，想要超越陈一，只(zhī )能(néng )从(cóng )能量晶石的利用中(zhōng )获得。

机器人教师蕴含的知识非(fēi )常(cháng )多(duō )，不管林森有什么样(yàng )的问题，都能够从中得到答案(àn )。

在(zài )周(zhōu )围弱小的部落，很(hěn )多(duō )生物不再是陈天豪的分支，所(suǒ )以(yǐ )陈(chén )天豪在他们面前，也(yě )无法像金勇部落、林森部落、翼(yì )人(rén )部(bù )落那样，不动手就(jiù )获(huò )得了他们的忠诚。

完成了所有(yǒu )研(yán )究(jiū )任(rèn )务，任务系统中没(méi )有更新新的任务，但任务链也同(tóng )样(yàng )还(hái )存在。

陈锋非常紧张(zhāng )，低着头，手指不停的在掌心(xīn )打(dǎ )圈(quān )。

那人丝毫没有因为(wéi )被(bèi )打断话，而受到影响，继续沉(chén )稳(wěn )的(de )说道：当然可以，请(qǐng )问校长，你需要更改为什么名(míng )字(zì )？

这(zhè )边有数量众多的部(bù )落(luò )，暂时不需要那些小孩去做探(tàn )索(suǒ )任(rèn )务(wù )了，以前是因为人(rén )员缺少的问题，现在他们的主要(yào )任(rèn )务(wù )是好好学习学校的知(zhī )识。