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陈玲瞪(dèng )大了眼睛(jīng )，兴奋的说道：我要做电(diàn )流实验(yàn )，这是我(wǒ )新学到的东西，研究所里(lǐ )面都没(méi )有(yǒu )这种工(gōng )具。

不等他细想，一旁的(de )测试人员(yuán )也释放(fàng )出自己手中的魔法(fǎ )技能，砸向了自(zì )己眼前(qián )的目标。

陈天豪也(yě )是瞪大(dà )了眼睛看(kàn )着陈玲，电流实验，你这(zhè )跨度也(yě )太大了吧(ba )，他都不知道陈玲什么时(shí )候学习(xí )了这些超(chāo )前的东西，都有的，只要(yào )去学校(xiào )那(nà )里，都(dōu )有你需要的工具，就算没(méi )有，爸爸(bà )给你造(zào )。

这几天一直在进(jìn )行这些(xiē )分类，所(suǒ )以陈玲(líng )所希望的实验，暂(zàn )时无法(fǎ )独自进行(háng )。

除了(le )三个研究所里面进(jìn )行着当(dāng )前最为重(chóng )要的研究，其他人都被陈(chén )天豪塞(sāi )进学校里(lǐ )面学习。

在周围弱小的部(bù )落，很(hěn )多生物不(bú )再是陈天豪的分支，所以(yǐ )陈天豪(háo )在(zài )他们面(miàn )前，也无法像金勇部落、林森部落(luò )、翼人(rén )部落那样，不动手(shǒu )就获得(dé )了他们的(de )忠诚。

这应该就是之前所(suǒ )说过的(de )办理学校(xiào )的那种(zhǒng )传承方式吧？先经(jīng )过普通(tōng )学校的教(jiāo )育，然后再去学习专业知(zhī )识。

机(jī )器人教师(shī )陈诚作为教师里面的头领(lǐng )，此次(cì )作(zuò )为魔法(fǎ )测试的讲解人，站在透明(míng )石头旁(páng )边(biān )。

不单(dān )是陈一，陈文的心中也同(tóng )样有着这(zhè )样的一(yī )个心结，想要超越(yuè )陈一，只能从能(néng )量晶石(shí )的利用中获得。

建(jiàn )立学校(xiào )跟建造寺(sì )庙一样(yàng )，只需要足够的资(zī )源就能(néng )够从系统(tǒng )中兑换出相应的建筑物。