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陈天豪举着(zhe )盾(dùn )牌，来到外面，随(suí )手(shǒu )找了一根木头，插到(dào )盾(dùn )牌里面，木头在接(jiē )触(chù )的瞬间，已经变成了(le )黑(hēi )炭。

不单是陈一，陈(chén )文的心中也同样有着(zhe )这(zhè )样的一个心结，想(xiǎng )要(yào )超越陈一，只能从能(néng )量(liàng )晶石的利用中获得(dé )。

十栋建筑物并排建立(lì )，学校周围有石头砌(qì )筑(zhù )而成的围墙，中央(yāng )则(zé )是一个高达十米的石(shí )门(mén )。

点完两种魔法技(jì )能(néng )，后续仍然有新的隐(yǐn )藏(cáng )图标。

陈玲年级毕(bì )竟(jìng )还小，虽然很喜欢做(zuò )实(shí )验，但在好吃的东(dōng )西(xī )下，很快转移了注意(yì )力(lì )。

相对于闪电链，火(huǒ )海给围观群众的感觉(jiào )更(gèng )加深刻，由此又产(chǎn )生(shēng )了不少信仰力。

当然(rán )，就算如此，他的知(zhī )识(shí )储备量，也是远远(yuǎn )超(chāo )越陈天豪，只不过他(tā )无(wú )法直接用知识去帮(bāng )助(zhù )陈天豪，但他可以用(yòng )迂(yū )回的方式，去帮助(zhù )陈(chén )天豪，陈玲能够学会(huì )新(xīn )的知识，就是陈天(tiān )华(huá )的一次尝试。

不同的(de )是(shì )火海，陈天豪虽然(rán )以(yǐ )前不会火系技能，但(dàn )当收服翼人之后，他(tā )也(yě )自然而然的学会了火(huǒ )系技能。