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他自(zì )己也(yě )有轮流的(de )机会(huì )，进(jìn )入学校里面学习魔法技能跟专业知(zhī )识，可能是年(nián )龄大(dà )了，魔法技能他一直没有学会。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以(yǐ )采取(qǔ )大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多的时候(hòu )，这(zhè )种调度会(huì )变得(dé )困难(nán )许多。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪(hóng )的一个孩(hái )子，也在(zài )里面(miàn )。

贡献值就是如此产生，每个(gè )人完(wán )成自己的(de )工作(zuò )，系(xì )统都会有记录。

当他看见自己的孩(hái )子释(shì )放出电球(qiú )的时(shí )候，他激动得哭了。

每个人所拥有的能(néng )力，都各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展的各种设施是无法跟上整(zhěng )体的(de )扩张速度(dù )。

经(jīng )过他(tā )的努力工作，他用贡献换取了一套(tào )小木屋，告别(bié )了潮(cháo )湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明亮的木屋(wū )。

在(zài )人少的时(shí )候，可以(yǐ )采取大统一的调度，但在人越来越(yuè )多的(de )时候，这(zhè )种调(diào )度会(huì )变得困难许多。

?这里只有好好努力(lì )工作(zuò )，就能有(yǒu )机会(huì )学习(xí )魔法技能。只要贡献够多，还能让(ràng )自己(jǐ )的孩子进(jìn )入学(xué )校学(xué )习。

部落中心的墙壁上放着一个大(dà )屏幕，上面有(yǒu )各种(zhǒng )各样(yàng )的屋子，及其价格，每个人可(kě )以根(gēn )据自己的(de )需求(qiú )，寻(xún )找部落中心的工作人员兑换。