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成年(nián )人实行(háng )轮流制度，每(měi )人学习(xí )一天，机器人(rén )教师会(huì )根据每人的进度安排(pái )课程。

未成(chéng )年人心思(sī )单纯，接触(chù )外面的(de )事物较少，思(sī )想比较(jiào )活跃，不容易(yì )形成思(sī )想僵化，可以更高效(xiào )的学习。

最(zuì )后还是(shì )陈天豪想了个(gè )办法，分开成年人与(yǔ )未成年(nián )人的课程。

建(jiàn )立学校(xiào )跟建造寺庙一样，只(zhī )需要足够的(de )资源就(jiù )能够从系统中(zhōng )兑换出(chū )相应的建筑物(wù )。

几乎(hū )每一个人都使用了闪(shǎn )电链和火海(hǎi )，狂暴的(de )能量在他们(men )手中肆(sì )虐，仿佛一不(bú )小心就(jiù )要炸开一样。

但作为(wéi )部落的首席研究所所(suǒ )长——陈一(yī )，必然(rán )不能单纯的只(zhī )能完成(chéng )指定图纸的任(rèn )务，在(zài )陈一的心中，还记得(dé )陈天豪曾经说过，要(yào )把能量晶石(shí )利用起(qǐ )来，在他心中(zhōng )，他一(yī )直记得，现在(zài )刚好时(shí )间比较空闲，他又重(chóng )新向这个研(yán )究发起(qǐ )了挑战。

成年(nián )人实行(háng )轮流制度，每(měi )人学习(xí )一天，机器人(rén )教师会(huì )根据每人的进度安排(pái )课程。