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孟(mèng )行悠手机(jī )里存着自己的证(zhèng )件照，也是刚开(kāi )学那阵儿(ér )拍的，她把两张(zhāng )照片拼在(zài )一起，发给裴暖(nuǎn )炫耀了一波。

在(zài )病房陪家(jiā )人坐了会儿，孟(mèng )行悠的手(shǒu )机震动(dòng )起来，她(tā )看见是迟砚，走(zǒu )到外面才(cái )接起来：你到了(le )吗？

电话一通，孟行悠铺(pù )垫了两句才抛出(chū )正题：奶(nǎi )奶，你(nǐ )明天帮我(wǒ )给班主任请个假(jiǎ )吧。

为了(le )事半功倍，孟行(háng )悠充分利用身边(biān )这个文科(kē )脑资源，每天跟(gēn )迟砚轮流(liú )抽背。迟砚抽问(wèn )她文科知识点，她抽问迟(chí )砚理科知识点，一天内但(dàn )凡有三(sān )个问题答(dá )不上来或者答错(cuò )，就请一(yī )顿饭。

男生宿舍(shě )普遍睡得晚，不(bú )是看片就(jiù )是玩游戏，迟砚(yàn )是一股清(qīng )流，坐(zuò )在书桌写(xiě )作业，做着一个(gè )正常高中(zhōng )生应该做的事情(qíng )。

幸好孟(mèng )母没继(jì )续问那个(gè )同学的名字，只(zhī )说：回头(tóu )你要谢谢人家，知道吗？

偏偏期(qī )末考近在(zài )眼前，回家父母(mǔ )唠叨，在(zài )校老师(shī )唠叨，没(méi )个安生日子。