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学校并不是(shì )单(dān )纯(chún )的(de )只有一座建筑物，而是由多个建筑(zhù )物(wù )组(zǔ )合而成。

比如：专业技术下面的研究(jiū )技(jì )术(shù )、采矿技术、冶炼技术、农田技术(shù )、养(yǎng )殖(zhí )技术、管理技巧等。

当然，就算如(rú )此(cǐ )，他的知识储备量，也是远远超越陈(chén )天(tiān )豪(háo )，只不过他无法直接用知识去帮助陈(chén )天(tiān )豪(háo )，但他可以用迂回的方式，去帮助(zhù )陈(chén )天(tiān )豪(háo )，陈玲能够学会新的知识，就是陈(chén )天(tiān )华(huá )的(de )一次尝试。

在林森眼中，这些发生(shēng )都(dōu )是(shì )理所当然的，在短短的半个月时间(jiān )，林(lín )森(sēn )参与了部落里面的每一项建设，在(zài )这(zhè )期(qī )间，他还多次请教机器人教师。

陈(chén )天(tiān )豪(háo )知(zhī )道这十个人并不是人，而是系统奖(jiǎng )励(lì )的(de )十个机器人教师。

陈天豪一直在一(yī )旁(páng )观(guān )看(kàn )，可是他没发现这些数字是怎么计(jì )算(suàn )的(de )，如果是按照蓄力强度来讲，第一个(gè )测(cè )试(shì )人员的数字比大部分人员的都要高(gāo )。

学(xué )校(xiào )并不是单纯的只有一座建筑物，而(ér )是(shì )由(yóu )多个建筑物组合而成。