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所以对于(yú )部(bù )落的人(rén )来讲，汉字并没有想象(xiàng )中(zhōng )那么难(nán )懂。

未成年人心思单纯(chún )，接触外(wài )面的事物较少，思想比(bǐ )较(jiào )活跃，不容易形成思想僵化，可(kě )以更高效的学习。

而陈锋那边(biān )，拿到试卷之后，也是小心的写(xiě )上(shàng )自己的名字。

下午，在学(xué )校的(de )操(cāo )场中间并排放了一百个一(yī )米高(gāo )的(de )半透明的石头。

放轻松(sōng )一(yī )点，按(àn )照你平时学习的内容填(tián )写(xiě )就可以(yǐ )了。陈天豪拍着陈锋的(de )肩(jiān )膀安慰(wèi )道。

其实陈天豪猜得不(bú )错(cuò )，系统(tǒng )正是根据他前世的那些(xiē )经(jīng )历所划分。

技能点他是知道的(de )，前世的游戏中，有很多游(yóu )戏在(zài )学(xué )习新技能时，都会有一个(gè )技能(néng )点(diǎn )来学习。

系统这次很友好(hǎo )的给(gěi )出(chū )了技能点的获得方式。

比(bǐ )起陈锋(fēng )，学霸陈玲就显得异常(cháng )高(gāo )兴，基(jī )础学科达到高中水平的(de )人(rén )，正是(shì )陈玲这种学霸，文化课(kè )在(zài )陈玲手(shǒu )中，是手到擒来，她完(wán )全(quán )不担心接下来的测试，她更在(zài )乎(hū )的是测试完之后的试验。

新获(huò )得(dé )技能的陈天豪，忍不住想(xiǎng )要看(kàn )看(kàn )技能的效果。