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孟行悠从小(xiǎo )到大，就(jiù )不知道忍这(zhè )个字是怎么(me )写的，她不(bú )是一个会主(zhǔ )动挑事的(de )人，可要是(shì )事儿长腿(tuǐ )，自己跑到她跟前来找(zhǎo )不自在，哪(nǎ )有不成全(quán )的理由？

霍(huò )修厉总觉得(dé )这俩人之间(jiān )有猫腻，这(zhè )边套不出(chū )话，只好转(zhuǎn )战另一边。他搭住迟砚的肩，也(yě )不怕前面的(de )人听见，揶揄道：你(nǐ )什么情况，一开学就要(yào )脱离单身(shēn )狗组织了？

情况我都了(le )解了，这样(yàng )，孟行悠你回去收拾(shí )收拾，一会(huì )儿第一节(jiē )课(kè )直接来二班。

移开视(shì )线前一秒，迟砚抬眸(móu )，孟行悠撞(zhuàng )进他的眼神(shén )里，她无言(yán )他却笑，下(xià )巴微扬，眼尾上翘，勾出一个(gè )多(duō )情的弧度，像是在说(shuō )：怎么，还(hái )没看够？

办公室明亮(liàng )宽敞，设备(bèi )齐全，甚至(zhì )还有个休(xiū )息室，配有(yǒu )小沙发和茶(chá )几，估计是(shì )请家长专用，百年名(míng )校就是贴心(xīn )。

说起来(lái )也神奇，算上现在，迟(chí )砚也只跟孟(mèng )行悠见过(guò )三次而已，每次印象都(dōu )不怎么样，触他雷区。

这位何明(míng )同学，看来(lái )不止情商(shāng )低(dī )，智商也有点问题，看人都不会(huì )看，只会(huì )盯着中考成(chéng )绩说事儿。

等教室沉默(mò )了快一分(fèn )钟，贺勤看(kàn )人都老实下(xià )来，才继续(xù )往下说：为了节省大(dà )家时间，也(yě )为了公平(píng )，我写了个小程序，咱(zán )们班的座位(wèi )和班委，就由程序随(suí )机产生。

孟(mèng )行悠放下手(shǒu )，抬眼去看(kàn )，背影杀(shā )已经进校门(mén )走没影，意(yì )犹未尽感慨：五中真(zhēn )是人人才济(jì )济啊。

孟(mèng )行悠还没组(zǔ )织好语言，跟楚司瑶说(shuō )来龙去脉(mò )，这时，听(tīng )见教室后门(mén )，传来几个(gè )男生说话的声音，每(měi )个人嗓门都(dōu )不小，引(yǐn )得班上不少人看过去。