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新获得技能的陈(chén )天豪，忍不(bú )住想要看看技能的效果。

但作为部落(luò )的首席研究所所长——陈(chén )一，必然不(bú )能单纯的只能完成指定图(tú )纸的任务，在陈一的心中，还记得陈(chén )天豪曾经说(shuō )过，要把能量(liàng )晶石利用起(qǐ )来，在他心中，他一直记(jì )得，现在刚(gāng )好时间比较空闲，他又重(chóng )新向这个研(yán )究发起了挑战。

作为最为(wéi )重要的研究(jiū )人员，他们跟那些小孩一(yī )样，属于全(quán )日制学生。

金勇本就不太(tài )喜欢文化知(zhī )识，他更喜欢那种猛烈的(de )战斗，在学(xué )校初步掌握几个魔法技能(néng )后，就跟着(zhe )陈天豪出去外(wài )面撒野去了(le )。

比起陈锋，学霸陈玲就(jiù )显得异常高(gāo )兴，基础学科达到高中水(shuǐ )平的人，正(zhèng )是陈玲这种学霸，文化课(kè )在陈玲手中(zhōng )，是手到擒来，她完全不(bú )担心接下来(lái )的测试，她更在乎的是测(cè )试完之后的(de )试验。

学校并不是单纯的(de )只有一座建(jiàn )筑物，而是由多个建筑物(wù )组合而成。

几乎每一个人(rén )都使用了闪(shǎn )电链和火海，狂暴的能量(liàng )在他们手中(zhōng )肆虐，仿佛一不小心就要(yào )炸开一样。

系统这次很友好的给出了(le )技能点的获(huò )得方式。