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这(zhè )举动把(bǎ )办公室里的人吓了(le )一跳，就连办完报道(dào )手续，已经走到门口(kǒu )的迟砚(yàn )，都回头看了(le )她一眼(yǎn )。

孟母挎着手提包(bāo )，脸上挂起平时谈生(shēng )意的公(gōng )式化笑容。

何(hé )明眼看(kàn )着自己的座位(wèi )有不保(bǎo )的危险，赶紧(jǐn )搭腔(qiāng )，一点都不怕死：不(bú )可能，他喜欢得很，你们成(chéng )绩都差，天生(shēng )一对。

三秒结束，贺(hè )勤按下(xià )暂停键，孟行悠看(kàn )见自己的名字，跟一(yī )个叫何(hé )明的出现同一(yī )组上，她在脑子里过(guò )了一遍(biàn )，果然对这个人没(méi )有印象。

女儿突然这(zhè )么有觉(jiào )悟，孟母深感(gǎn )欣慰，趁机教育两句(jù )：那可(kě )不是，你不好(hǎo )好学(xué )，在这里就是吊车尾(wěi )，别以(yǐ )为理科好就了(le )不起。

贺勤看向迟砚(yàn )，问：迟砚，那你胜(shèng )任一个(gè )？

迟砚签完名，直(zhí )起腰对上孟行悠探究(jiū )的目光(guāng )，两人对视三(sān )秒，孟(mèng )行悠还没来得(dé )及摆出(chū )什么表情，就听见(jiàn )他气音悠长呵了一声(shēng )，很轻(qīng )很淡，但也盖(gài )不过这(zhè )其中的嘲弄感(gǎn )。

迟砚(yàn )停顿没说话的几秒(miǎo )内(nèi )，教室里叽叽喳喳(zhā )的议论(lùn )声竟然也跟着(zhe )沉下去(qù )，整个教室安(ān )静如鸡(jī )。

还是一个脑(nǎo )筋轴(zhóu )的(de )好学生，毕竟这年(nián )头，还会鞠躬九十度(dù )跟家长(zhǎng )老师道歉的学(xué )生，也(yě )是很罕见。