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陈玲瞪大(dà )了眼睛，兴奋的说道：我要(yào )做电流实(shí )验，这是我新学到(dào )的东西，研究所里面都没有(yǒu )这种工具(jù )。

看来(lái )是没有触发(fā )到新任(rèn )务(wù )的条件(jiàn )，现在任务(wù )栏中，一个为主(zhǔ )线任务，一(yī )个是部(bù )落支线任(rèn )务，一个教育任务(wù )，一个宗(zōng )教任务，还有一个(gè )显示未完(wán )成的任务，但却没(méi )有任务的(de )要求的建设任务。

其实并不(bú )是他的闪电链没有(yǒu )效果，而(ér )是闪电链的能量全(quán )部被他眼(yǎn )前的石头所吸收。

他首先放(fàng )弃了物理技能，把(bǎ )目光瞄(miáo )向(xiàng )魔法技(jì )能上面。

其(qí )实学校(xiào )的(de )所有情(qíng )况，系统中(zhōng )都有详(xiáng )细的介绍(shào )，这次主要是给林(lín )森他们介(jiè )绍。

一个月以来，陈天豪凭(píng )借着一支小队，把(bǎ )林森部落(luò )周围零零散散的部(bù )落一扫而(ér )光，剩余的那些部(bù )落都逃得(dé )远远的。

陈玲一考(kǎo )完，就马(mǎ )上奔向实验室，显(xiǎn )然实验室(shì )里面的各种实验，对她更(gèng )感(gǎn )兴趣。

陈天豪暗自(zì )想着，这(zhè )种学习(xí )方式不就跟(gēn )以前的(de )读书差不(bú )多？虽然前世的教(jiāo )育一直被(bèi )人贬低，但对于部(bù )落来说，不失为一种学习手(shǒu )段。总不(bú )能每一次都是用积(jī )分向系统(tǒng )学习吧。