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看来是没有触(chù )发到新任务的条件，现在任务栏中，一个(gè )为主线任务，一个(gè )是(shì )部落支线任务(wù )，一个教育任务，一(yī )个宗教任务，还有(yǒu )一(yī )个显示未完成(chéng )的任(rèn )务(wù )，但却没有任(rèn )务的要求的建设任务(wù )。

文化模块跟(gēn )战斗(dòu )技(jì )能类似，在下(xià )面划分了好多种类。

在机器人教师介绍完(wán )之后，陈天豪(háo )就把(bǎ )系(xì )统中关于学校(xiào )的详细信息共享给林(lín )森他们几个管理层。

对比陈玲的快(kuài )速答(dá )题(tí )状态，陈锋显(xiǎn )得极为吃力，经常挠(náo )头抓耳，好一(yī )会儿才(cái )在试卷上写下(xià )答案(àn )。

这半个月以来(lái )，人类对于一些基础(chǔ )知识都有了一(yī )定的(de )了(le )解，按基础学(xué )科的知(zhī )识量来说，最(zuì )低的有一年级水平，最高差不多达(dá )到了(le )高(gāo )中水平。

陈天(tiān )豪知道这十个人并不(bú )是人，而是系统奖励(lì )的十个机器人(rén )教师(shī )。