闪电链(liàn )的速度极快(kuài ),陈天豪还(hái )没看见闪电(diàn )链的模样。
他都(dōu )不知道陈玲(líng )为什么那么(me )喜欢研究东(dōng )西,对此,他只能用研(yán )究来吸引她(tā )的注(zhù )意力。
看来(lái )是没有触发(fā )到新任务的(de )条件,现在(zài )任务栏中,一个为主线(xiàn )任务(wù ),一个是部(bù )落支线任务(wù ),一个教育(yù )任务,一个(gè )宗教任务,还有一个显(xiǎn )示未(wèi )完成的任务(wù ),但却没有(yǒu )任务的要求(qiú )的建设任务(wù )。
这应该就(jiù )是之(zhī )前所说过的(de )办理学校的(de )那种传承方(fāng )式吧?先经(jīng )过普通学校(xiào )的教育,然(rán )后再(zài )去学习专业(yè )知识。
所以(yǐ )对于部落的(de )人来讲,汉(hàn )字并没有想象中那么难(nán )懂。
像战斗技能(néng ),就是属于(yú )陈天豪在这(zhè )个世界掌握(wò )的知识,这也是为什么(me )教程(chéng )种类那么少(shǎo )的缘故。
陈(chén )天豪在举着(zhe )雷盾时,并(bìng )不是毫无还(hái )手之(zhī )力,他的右(yòu )手仍然可以(yǐ )施放其他技(jì )能,雷盾只(zhī )是用了一部分掌控能力(lì ),如(rú )果没有打破(pò )雷盾的防御(yù )极限,雷盾(dùn )可以一直举(jǔ )到能量消耗完毕为止。
当然(rán )不是说陈天(tiān )豪无法发现(xiàn )其他学科,当他发现更(gèng )加高等级的(de )东西时,自然可(kě )以替换。
这(zhè )半个月以来(lái ),人类对于(yú )一些基础知(zhī )识都有了一(yī )定的(de )了解,按基(jī )础学科的知(zhī )识量来说,最低的有一(yī )年级水平,最高差不多(duō )达到(dào )了高中水平(píng )。
在其他生(shēng )物没有强大(dà )实力下,这(zhè )种简单粗暴的方法倒也(yě )还不(bú )错。
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