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陈(chén )天豪也是瞪大了眼睛看着陈玲，电流实验，你这跨(kuà )度也太(tài )大了吧(ba )，他都(dōu )不知道(dào )陈玲什(shí )么时(shí )候学习(xí )了这些超前的东西，都有的，只要去学校那(nà )里，都(dōu )有你需(xū )要的工(gōng )具，就(jiù )算没有(yǒu )，爸爸(bà )给你(nǐ )造。

立刻又在陈天豪的耳边响起系统的(de )提示音：恭(gōng )喜你完(wán )成任务(wù )：技能(néng )普及，获得两(liǎng )点技(jì )能点。

陈天华此次也跟着陈天豪一起过来林森(sēn )部落，林森(sēn )部落作(zuò )为新的(de )大本营(yíng )，自然(rán )少不了(le )他的(de )坐镇。

陈天豪低声向一旁的陈天华问道：这些是你(nǐ )教的？

呼，第(dì )一个人(rén )抢先放(fàng )出了自(zì )己的魔(mó )法攻(gōng )击，那是一道闪电链，只见一道蓝色的(de )光芒从他手(shǒu )中窜出(chū )，宛如(rú )一道闪(shǎn )电，向(xiàng )中间的(de )石头窜去。

这半个月以来，人类对于一些基础知识(shí )都有了一定(dìng )的了解(jiě )，按基(jī )础学科(kē )的知识(shí )量来说(shuō )，最(zuì )低的有(yǒu )一年级水平，最高差不多达到了高中水平。

按照学(xué )校的建(jiàn )筑物来(lái )讲，所(suǒ )有的建(jiàn )筑物都(dōu )变为(wéi )教室，理论上是可以容纳更多的人数。

这也就是机(jī )器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一(yī )，强大(dà )的共享(xiǎng )信息能力以(yǐ )及信息处理能力，普通的教师根本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在恨(hèn )不得(dé )自己能(néng )够生产这样的机器人教师，这样就能够让所有族人(rén )都学上(shàng )。

果然(rán )，一听(tīng )到有不(bú )同的研(yán )究，陈玲两眼发光，一展愁眉，兴高采烈地说道：爸爸(bà )，是真(zhēn )的吗？我要做(zuò )各种各(gè )样的实(shí )验。

石头吸(xī )收了闪电链的能量之后，原本半透明状(zhuàng )态的石头，开始从(cóng )头顶闪(shǎn )过一道(dào )蓝色光(guāng )芒，不(bú )断刷(shuā )新。