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开学第(dì )一堂课，课堂秩序一而再(zài )再而(ér )三失控，贺勤连拍几(jǐ )下(xià )讲(jiǎng )台，让大家安静：都(dōu )别(bié )吵(chǎo )，现在定班委，还是(shì )随(suí )机(jī )产生。

看把你们给能的(de )，怎么不去广播站说啊。

办公(gōng )室的门大开着，但礼(lǐ )貌不(bú )能少，她轻敲两下，对(duì )里(lǐ )面某个老师，客气道(dào )：赵(zhào )老师。

但是老师，你问(wèn )谁(shuí )也不该问他啊，他浑身(shēn )上下哪里有一丁点像是会(huì )配合(hé )你的苗头？

霍修厉也(yě )跟(gēn )着(zhe )帮腔，语气比迟砚还(hái )冲(chōng )上(shàng )百倍，标点符号都带着(zhe )火(huǒ )星子似的：一个人叽歪(wāi )多没劲，有想法的到我跟(gēn )前逼(bī )，我也听听。

迟砚明(míng )显要(yào )挑事，看他们两个之(zhī )间(jiān )，谁先憋不出破功。

迟(chí )砚(yàn )走(zǒu )在最后，吉他还背在身(shēn )上(shàng )，眼皮耷拉着，好像对(duì )什么(me )都提不起劲来，一身(shēn )黑把(bǎ )他眼神里的淡漠衬得(dé )更(gèng )深(shēn )。

好在表格表头有印(yìn )刷(shuā )体(tǐ )，孟行悠看中规中矩的(de )印(yìn )刷体才看懂了。