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先(xiān )不管专业(yè )技能方面(miàn )，他发现(xiàn )那些普通(tōng )技能的分(fèn )类，不正(zhèng )是前世他(tā )所学习的那些？

建造学校所需要的资源已经全部就位，在测试(shì )技能时，陈天豪已(yǐ )经通知林(lín )森准备好(hǎo )一个足够(gòu )大的空地(dì )。

不过他(tā )知道陈天(tiān )华也属于(yú )机器人，对此也就(jiù )释然了，还有什么(me )是系统做(zuò )不到的事(shì )情。

拥有(yǒu )十点技能(néng )点的陈天(tiān )豪，没有(yǒu )第一时间(jiān )把后续技(jì )能点出，后面还有(yǒu )文化模块(kuài )没有查看，等后面查看之后，再做决定也不迟。

陈天豪万万没(méi )想到，自(zì )己试验技(jì )能也能产(chǎn )生信仰力(lì )，不过现(xiàn )在他是没(méi )有感受到(dào )信仰力的(de )存在，只(zhī )有等雕像(xiàng )收集了100点(diǎn )信仰力之(zhī )后，才会(huì )反馈到他(tā )身上，现(xiàn )在的陈天(tiān )豪对此一(yī )无所知。

果然，一(yī )听到有不(bú )同的研究(jiū )，陈玲两(liǎng )眼发光，一展愁眉，兴高采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做各种各样的实验(yàn )。

成年人(rén )实行轮流(liú )制度，每(měi )人学习一(yī )天，机器(qì )人教师会(huì )根据每人(rén )的进度安(ān )排课程。

特别是在(zài )中间那高(gāo )耸入云的(de )建筑物下(xià )方，看过(guò )去，满是(shì )人头。