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孟行悠摸出手机(jī )，把上(shàng )午找好的图翻出来，放在桌子上给大家看(kàn )。

秦千(qiān )艺凑上前看，她大概(gài )明(míng )白孟(mèng )行悠的意思，若真能(néng )照(zhào )她说的那样做成实(shí )物，绝(jué )对甩她那个点子好几(jǐ )条街。

迟砚见她这么安静，还(hái )挺不(bú )习惯，问：你是不是(shì )不(bú )想画？

秦千艺凑上(shàng )前看，她大概明白孟行悠的(de )意(yì )思，若真能照她说的那样(yàng )做(zuò )成实(shí )物，绝对甩她那个点(diǎn )子好几条街。

孟行悠(yōu )眼里燃(rán )起两撮小火苗，并不(bú )在(zài )意迟(chí )砚为什么没问她最终(zhōng )目(mù )标是什么，自问自答接着(zhe )说：我们的目标是，让勤哥(gē )在五中，c位出道——！

孟行(háng )悠发神经突然中二就(jiù )算(suàn )了，他配合什么？

结果听(tīng )见贺勤跟迟砚说：下(xià )周(zhōu )一黑(hēi )板报评比，我们班的(de )还(hái )没动(dòng )，这次学校那边给的(de )主题是传统文化，这(zhè )件事你(nǐ )负责组织。

迟砚靠窗(chuāng )站(zhàn )着，非上课时间他不戴眼(yǎn )镜(jìng )，气场感觉更冷。

课桌面(miàn )积有限，孟行悠只能(néng )跳下来(lái )挪位置，又踩上去，这(zhè )样反(fǎn )反复复，卷轴部分的(de )线(xiàn )条始终不够连贯。

孟行悠(yōu )在人物左侧花了一个(gè )长(zhǎng )方框(kuàng )，接着说：这里写标(biāo )题(tí )，标(biāo )题和人物占据一半版(bǎn )面(miàn )，剩下的一半写字(zì )，排版(bǎn )很简单，就是文字人(rén )物(wù )五五(wǔ )开。