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看(kàn )来(lái )是没有触发到新任务的条(tiáo )件(jiàn )，现在任务栏中，一个为(wéi )主(zhǔ )线(xiàn )任务，一个是部落支线任(rèn )务(wù )，一个教育任务，一个宗(zōng )教(jiāo )任务，还有一个显示未完(wán )成(chéng )的(de )任务，但却没有任务的(de )要(yào )求(qiú )的建设任务。

除了陈天华(huá )，他想不出在部落里面有人(rén )可(kě )以教陈玲这些东西了，以(yǐ )前(qián )通(tōng )过积分学习技能，也没见(jiàn )过(guò )她有这些想法。

火盾跟雷(léi )盾(dùn )差不多，只是所使用的能(néng )量(liàng )不(bú )一样而已。

不同的是火海(hǎi )，陈天豪虽然以前不会火系(xì )技(jì )能，但当收服翼人之后，他(tā )也(yě )自然而然的学会了火系(xì )技(jì )能(néng )。

被突如其来的声音吓了(le )一(yī )跳，陈天豪嘱咐道。

系统(tǒng )没(méi )有绝掉陈天豪的希望，在(zài )完(wán )成(chéng )教育任务的同时，还是有(yǒu )机(jī )会奖励机器人教师的。

其(qí )实(shí )并不是他的闪电链没有效(xiào )果(guǒ )，而是闪电链的能量全部被(bèi )他(tā )眼前的石头所吸收。

比起(qǐ )陈(chén )锋，学霸陈玲就显得异常(cháng )高(gāo )兴(xìng )，基础学科达到高中水平(píng )的(de )人，正是陈玲这种学霸，文(wén )化课在陈玲手中，是手到(dào )擒(qín )来，她完全不担心接下来(lái )的(de )测(cè )试，她更在乎的是测试完(wán )之(zhī )后的试验。

作为最为重要(yào )的(de )研究人员，他们跟那些小(xiǎo )孩(hái )一(yī )样，属于全日制学生。