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苏(sū )淮是早就(jiù )已经自学(xué )到大二的(de )课程了，所以高二(èr )的知识对(duì )他来讲再(zài )简单不过(guò )，就算上(shàng )课不听老(lǎo )师都不会(huì )说什么，但苏淮还(hái )是一个好(hǎo )学生，这(zhè )也是他为(wéi )什么是特(tè )优生的原(yuán )因。

离他(tā )不远的一(yī )个男同学(xué )徐今越是(shì )个比较认(rèn )真学习的人，他经常都会来向苏淮求助学习上的问题，等到选(xuǎn )择题差不(bú )多做完了(le )，他寻思(sī )着来找苏(sū )淮对一下(xià )答案。

男(nán )人说：萌(méng )萌，最近(jìn )有没有乖(guāi )乖听妈妈(mā )的话？

他(tā )烦躁地挂(guà )断了电话(huà )，丝毫不(bú )想听她说(shuō )下去。

她(tā )双手环着(zhe )，傲气地(dì )俯视她：我说，你(nǐ )能不能不(bú )要再缠着(zhe )苏淮了？

宁萌不知(zhī )道从哪里掏出来的小本子，上面写了一堆密密麻麻的字，苏淮看她：这(zhè )什么？