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景宝(bǎo )不太(tài )高兴，低(dī )头生闷气，无声跟迟(chí )砚较(jiào )劲。

孟行悠涂完(wán )卷轴(zhóu )的部分，瞧着不(bú )太满(mǎn )意，站在(zài )桌子上总算能俯视迟(chí )砚一(yī )回，张嘴使唤他(tā )：班(bān )长，你去讲台看(kàn )看，我这里颜(yán )色是不是调得太深了(le )。

不(bú )用，一起吧，我(wǒ )不是(shì )很饿。孟行悠收(shōu )起手机，问，你家(jiā )司机送你弟弟过(guò )来吗(ma )？到哪里了？

贺(hè )勤走(zǒu )到两个学(xué )生面前站着，大有护(hù )犊子(zǐ )的意思, 听完教导(dǎo )主任(rèn )的话，不紧不慢(màn )地说(shuō )：主任说(shuō )得很对，但我是他们(men )的班(bān )主任，主任说他(tā )们早(zǎo )恋，不知道依据(jù )是什么？我们(men )做老师的要劝导学生(shēng )，也(yě )得有理有据, 教育(yù )是一(yī )个过程，不是一(yī )场谁输谁赢的(de )比赛(sài )。

迟砚写完这一(yī )列的(de )最后一个字，抬(tái )头看(kàn )了眼：不(bú )深，挺合适。

话音落(luò )，孟(mèng )行悠看迟砚张嘴(zuǐ )要叫(jiào )阿姨加肉，赶紧(jǐn )拦住他的手，压低声音制止：我不(bú )要！你别让加！

两个(gè )人有(yǒu )说有笑回到宿舍(shě )，刚到走廊，就看见宿舍门打开着(zhe )，里(lǐ )面还有人在说话(huà )，听(tīng )起来人还(hái )不少。

迟砚晃到孟行(háng )悠身(shēn )边来，盯着黑板(bǎn )上人(rén )物那处空白，问(wèn )：那(nà )块颜色很(hěn )多，怎么分工？

迟砚(yàn )笑笑(xiào )，撕开煎饼果子(zǐ )的包(bāo )装袋，张嘴咬了(le )一口，有皮有(yǒu )薄脆有肉还有蔬菜叶(yè )，一(yī )口入肚成功激起(qǐ )食欲(yù )，他毫不吝啬自(zì )己的夸奖，眼(yǎn )神亮了下，说：这比(bǐ )食堂(táng )卖的好吃。