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学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在里面。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同(tóng )，而部落的发展的(de )各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的扩张(zhāng )速度。

每个部(bù )落的人，都拥有基(jī )本的生(shēng )活条件(jiàn )，但想要更好的生(shēng )活水平(píng )，就需(xū )要拿自己平时劳动(dòng )所得的(de )贡献值(zhí )，去部落中心兑换。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成绩只有96分，没有(yǒu )达到合(hé )格的标准，但是他知道，只要继(jì )续努力，自(zì )己的孩(hái )子也终(zhōng )将会像之前的那些(xiē )大人一(yī )样，变(biàn )得强大起来。

但他(tā )一点都(dōu )没有伤(shāng )心，因为他知道，只有努(nǔ )力工作(zuò )，就会得到相应的(de )报酬。

每个部(bù )落的人，都拥有基(jī )本的生(shēng )活条件(jiàn )，但想要更好的生活水平(píng )，就需(xū )要拿自己平时劳动所得的(de )贡献值(zhí )，去部落中心兑换。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

在(zài )人少的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

黎元(yuán )洪只是众多部落人(rén )当中其(qí )中一个(gè )普通的人员。