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可以通(tōng )过完(wán )成教育任务来获得(dé )相应(yīng )的技能点。

今天(tiān )上午考试的是文化课，陈锋对于文(wén )化课(kè )毫无(wú )兴趣，一个月下来(lái )，学到的基础知(zhī )识，屈指可数。

好了，不要(yào )不高兴了，在学(xué )校里面有更多好玩(wán )的知(zhī )识。

林森也(yě )是急(jí )得如热锅上的蚂蚁，急(jí )得团团转，他虽(suī )是这(zhè )片区域的管理人员(yuán )，可他也是一名(míng )新人(rén )，对于这种状况举(jǔ )手无(wú )措，毫无办(bàn )法。

他首先放弃了物理技能(néng )，把目光瞄(miáo )向魔(mó )法技(jì )能上面。

完成了所(suǒ )有建设任务之后(hòu )，陈(chén )天豪原本稀少的积(jī )分，又慢慢增加(jiā )了不(bú )少，涨到了5000分，不(bú )过，他又利用这(zhè )些积(jī )分，兑换了一些新的建(jiàn )筑物。

林森他们(men )几个(gè )，得到授权后，开(kāi )始了招收学生的(de )工作(zuò )。

任务要求：建立(lì )一座(zuò )容纳5000人学习(xí )的学(xué )校。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随手(shǒu )找了一根木头，插到盾(dùn )牌里面，木头在(zài )接触(chù )的瞬间，已经变成(chéng )了黑(hēi )炭。