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学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。

每个(gè )人所拥有的(de )能力，都各(gè )不相同，而(ér )部落的发展(zhǎn )的各种设施(shī )是无法跟上(shàng )整体的扩张(zhāng )速度。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都各不相同，而部落的发(fā )展的各种设(shè )施是无法跟(gēn )上整体的扩(kuò )张速度。

贡(gòng )献值就是如(rú )此产生，每(měi )个人完成自(zì )己的工作，系统都(dōu )会有记录。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相同，而部落的发(fā )展的各种设(shè )施是无法跟(gēn )上整体的扩(kuò )张速度。

经(jīng )过他的努力(lì )工作，他用(yòng )贡献换(huàn )取了(le )一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上(shàng )了明亮的木(mù )屋。

他自己(jǐ )也有轮流的(de )机会，进入(rù )学校里面学(xué )习魔法技能(néng )跟专业知识(shí )，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他一直没有学(xué )会。

经过他(tā )的努力工作(zuò )，他用贡献(xiàn )换取了一套(tào )小木屋，告(gào )别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明亮(liàng )的木屋。